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教育专家:推行“新unibet怎么样”改革后,还留下哪些待解难题

点击数:738 次   录入时间:2018-11-28 12:01   编辑: lipstickxin

  2014年教育部率先启动上海、浙江新unibet怎么样改革试点,2017年两地新unibet怎么样改革正式落地实施。相继,京、津、鲁等多地区也明确将2018年作为unibet怎么样综合改革的启动年份。

  不过,在力图使unibet怎么样更加公平的改革背后,考试次数变多、高中物理学科因此遇冷、弱化考试成绩作用而综合素质评价影响公平等争议也伴随而来。

  “今年原定有18个省市推行新unibet怎么样改革,其中又有8个省市推迟了改革,这说明我们的unibet怎么样改革遇到了困难。”11月26日,在南京大学举办的“建设教育强国?培养创新人才”2018高校高中教育发展论坛(简称“双高”论坛)上,北京大学中文系副系主任、博士生导师杜晓勤如此说。

  澎湃新闻记者在现场看到,在这次论坛上,围绕新unibet怎么样,来自全国40余所知名高校和150余所重点高中的300余名专家、学者、名师展开探讨。

  值得关注的是,教育部考试中心评价处处长韩宁现场解密了新unibet怎么样改革政策推行的背景,并指出当前改革存在的问题。

  unibet怎么样综合改革的政策原由

  韩宁说,新unibet怎么样政策的产生有三个很重要的时间节点。

  第一个时间节点即2010年,国家颁布了一个《国家教育改革与发展中长期规划纲要》,这一纲要出台的背景是:分省命题方兴未艾,自主招生大战如火如荼。而围绕分省招生指标,各种意见尖锐对立,山东省三个考生状告教育部,说为什么山东省的考分就那么高,北京人和上海人为什么上大学就那么容易?

  同时,unibet怎么样加分也引起激烈争论,原本是为了弥补unibet怎么样唯分数论的缺陷,但特长加分引起一些学校的质疑,被认为含金量不高。

  此外,关于应试教育和素质教育缠斗不休,“这些问题推动了当时新一轮的unibet怎么样改革”。韩宁说。

  当时的《纲要》提到了三个原则,即有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平。“这是三个目标。多目标的任务往往是不容易完成的,有时候它中间是有冲突的,哪个放在第一位,哪个放在第二位,这个问题当时我们很纠结。”韩宁表示。

  随后,在2013年召开的党的十八届三中全会上,对于unibet怎么样的描述成为:探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。

  此外,还提到探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目化考试一年多考。“这已经和我们今天实行的unibet怎么样方案很像了。”韩宁说。

  而第三个时间点就是2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,对unibet怎么样多年存在的问题给出了实施意见。

  比如,《意见》中提到五个任务,比如要改进招生计划分配方式,促进机会公平、改革考试内容和形式、改革招生录取机制等。

  当前改革中的问题

  而在上述五个任务中,最引人关注的,是在浙江、上海启动综合改革试点。

  意见出台后,沪浙两地很快出台unibet怎么样综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。2017年,该方案落地。

  简单概括,两地的unibet怎么样改革方案,就是“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”,指的是2017年起,高校录取学生的unibet怎么样成绩标准,从以往单纯看一次unibet怎么样成绩,变成依据语文、数学、外语3门统一unibet怎么样成绩和3门学生自主选择考试科目学业水平考试成绩。同时,两地均不再分文理科。

  此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。外语考试也由一年一次变为一年两次,可选择较好的一次成绩计入unibet怎么样总分。

  “上海和浙江两地的试点的初心,首要的是要科学选才和引导学生全面而有个性的发展,其次是要增加学生的选择权。打破‘一考定终身’,分散学生的考试压力。”

  但“新情况,新问题,我们确实在改革中发现了很多的问题。”韩宁表示。

  他梳理了六条。

  第一,走班教学会不会凸显教育资源不足?

  第二,考试次数过多会不会加重负担?这个既有学生的负担,也有老师的负担,也有校长的负担。

  第三,分散考试、多次考试、走班教学会不会造成中学教学秩序的混乱?

  第四,学生选科比例不合理会不会造成未来国民总体科学素养下降?据报道,浙江2017年unibet怎么样全省有29.13万考生,但是选考物理的只有8万人。即便是成绩较好的学生,也担心无法获得较好的位次而选择放弃较难学科。而物理对于科学的发展又不言而喻。

  此外,韩宁还担心由于选科造成的学生知识结构差异过大,从而影响大学的培养。

  “比方说北京邮电大学要求学生要具有很好的理科基础,尤其是物理。现在招来的学生发现有的并没有参加物理的等级考,而是参加了合格考,合格考的等级是很低的。”韩宁表示。

  而最后,韩宁则提到,当试点扩大以后,省级考试机构是否有足够的能力提供专业的服务?

  “为什么有一些省后来经过研究决定暂时推迟unibet怎么样改革?因为在分省命题当中,只有一半的省是分省命题,即使是江苏这样的教育、经济发达的大省,年年的命题也是不堪重负的,我们的考试机构能不能有能力负担这个责任?这是我们面临的新情况、新问题。”

  不过,韩宁说,在第二批试点的时候,教育部已经做出了一些调整,比方说发布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,浙江调整考试时间,建立物理学科保障机制,山东提出新的赋分办法,等级考时间普遍推迟到高三下学期等等。

  “关于第三批试点,陈宝生部长有一个‘跳起来摘苹果’的理论,他说对于新unibet怎么样改革,要采取实事求是的基本态度,不凑数,条件达到了就批准启动,条件达不到就创造条件,达到了再上。”韩宁表示。

  来源:澎湃新闻


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